场景1
对话一，家长：我的孩子人靓声甜还聪明，就是个头有点矮
画面一：家长做叹气状，右侧一个小画面为两个孩子比身高，突显差距
文案：别人家的孩子、自己孩子
场景2
画面二：家长拿手机搜索“长高秘籍”，出现长高喷雾、成长膏药、成长激素、断骨再生
场景3
对话，
老师说：“咳咳，老师我身高一米九，道听途说不如问我”
家长说：“请教老师是如何长高？”
画面三：博士形象高大，一群被一群星星眼的家长围住
场景4
对话，
老师说：“1.想长高，就要先了解长高的秘密；2.划重点！运动！能长高！”
画面四：对话框放左侧，老师居中，老师右侧小黑板，内容：青少年长高与骨骼发育关系密切，经常运动有助于加快血液循环，促进骨骼生长。
场景5
对话，
老师说：“18岁前都是黄金期！”
家长说：“孩子都初中了还能长吗？”
场影6
男生和女生的身高对比图
场景7
老师说：“超龄如我，就只能涨到1米9了”
家长说：“拉仇恨！”
画面：老师摊手，家长侧面出现抱手作生气状
场景8
老师说：“口述不如看图，还是请校体通小姐姐直接演示吧!”
家长说：“那请老师指路一些长高的方法吧，最好在家都能做那种”
画面：家长表情急切，老师手往下摆，指引往下看。
场景9
画面：运动后也要记得补充营养，让身体充满能量哦！
